厦门华厦学院2022年高考报考指南

2022年我校面向福建省本科计划1398人(其中普通类历史科目组209人、普通类物理科目组931人、艺术类258人),具体各专业招生计划以上级部门公布的为准。

学校致力于提高教育教学和人才培养质量,不断提升内涵质量。学校发展呈稳定上升趋势。根据官方公布的数据分析,我校生源及质量情况稳定保持在福建省同类院校前三。

(近三年在闽招生录取分数线年,学校共面向福建省外22个省、自治区、直辖市计划招收本科生602人。

专业录取按照“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级低于有专业志愿考生”的规则录取,各专业志愿之间不设置专业级差。专业有调剂。

专业录取按照“分数优先”且“所有专业调剂考生的优先级低于有专业志愿考生”的规则录取,各专业志愿之间不设置专业级差。专业有调剂。

厦门华厦学院是厦门首家民办高校,其前身——私立厦门华厦大学,是时任厦门市政协主席蔡望怀等知名人士发动社会力量捐资创办,是厦门市委、市政府重点支持的非营利全日制普通本科高校。

学校坚持非营利性公益办学,以“只作奉献、不求回报”为办学宗旨,举办者从未分取任何红利,理事会成员不领受分文报酬,学校办学盈余100%再投入到办学中。

国务院参事室主办的高水平内参读物《国是咨询》曾刊文指出:“厦门华厦职业学院有别于其他民办高校的‘零回报’兴办教育模式是其创业成功的重要‘法宝’之一”。

学校地处著名海上花园城市——厦门,毗邻沿海高铁枢纽站——厦门北站,位于集美文教区,与其他各大学府毗邻而居群英荟萃之地,汇集奥特莱斯购物中心和旺角生活区,生活物资丰富、采购便利,人流、物流、商流、信息流汇聚。

全面贯彻党的教育方针,以立德树人为根本,在稳定发展格局下持续深化新工科、新文科建设,全面探索和加强数字素养教育,践行“为党育人、为国育才”使命,努力办好人民满意的教育。

“国家百千万知识产权人才工程”百名高层次人才入选者、国家科技进步奖二等奖获得者、福建省科技创新领军人才

工学:通信工程专业、物联网工程专业、机械设计制造及其自动化专业、数据科学与大数据技术专业、机器人工程专业

管理学:财务管理专业、物流工程专业、供应链管理专业、会展经济与管理专业、审计学专业、会计学专业

艺术学:数字媒体艺术专业、视觉传达设计专业、环境设计专业、音乐学专业、艺术教育专业

有毕业于美国麻省大学、日本大阪大学、乌克兰敖德萨国立音乐学院、香港浸会大学、北京大学厦门大学浙江大学华侨大学福州大学等国内外高等学府的博士。

学校实行学科专业建设双带头人制度(校内专任、校外兼聘),弹性聘任来自传统本科院校的知名教授、企业一线的高级管理技术人员,担任学科带头人和企业导师。校内外、专兼职共同组成师资队伍,是学校人才培养的有力资源保障。

2018年福建省教育评估研究中心发布《福建省普通高校发展潜力监测报告》显示:在省民办高校领域,厦门华厦学院 “国家级高层次人才数量”位居第1位, “省部级高层次人才数量”位居第2位。

校企合作、产教融合,培养应用型人才,创新的育人机制—深化产教融合协同育人。

2018年,教育部——“互联网+中国制造2025”产教融合促进计划项目院校

学校自升本后积极推进新工科建设,坚持校企联合培育新工科应用型人才,自2015年来共建设教育部校企联合育人项目3项,教育部产学合作协同育人项目立项17项。

学校着力汇聚各方资源,与中兴、华为、中软国际、中国平安等300多家企业展开深度合作,打造协同育人平台和应用型人才培养新模式。

为加强应用型人才培养的实践教育环节,积极探索“3+1”本科人才培养模式,即3年在校学习,1年在企业顶岗实习。试点推行在学生四年级的时候,学生可自主选择进入企业顶岗,以毕业设计为任务导向,提升学生的就业竞争力,实现与企业的无缝对接,更好的实现就业。

学校将创新创业教育融入专业全过程,选拔有兴趣的学生组建创新创业班,并设立专项创新创业基金,配备专业指导教师及企业导师,从各方面支持学生团队进行自主创业。

同时,为支持学生创新创业实践,学校划拨近4000平方米教学实践用地,建设大学生创新创业园区,服务项目团队175个,孵化企业50余家。建有省,市级众创空间,福建省省级产创融合教育实践示范建设基地,厦门市科技企业孵化器园区。

目前,学校建有新一代信息技术应用综合实训室、智能家居实训室、大气在线监测实验室、智慧财商工场等校内实验(实训)室近140间,投入近8000万,保障应用型人才培养质量。

现代化舒适的学生公寓,4-6人间。配备空调、风扇,热水器、有独立洗手间、浴室、阳台、书桌、电脑桌、衣柜、洗衣池等等,学生可以享有快速、优惠的宽带、通信服务,设施齐全、功能完善。

学校建有各类学生社团,包括书画协会、茶艺社、戏曲曲艺协会、汉服社、话剧社、文体协会(含:街舞、民族舞、交谊舞、排舞、啦啦操、帆船、乒乓球、台球、羽毛球、足球、网球、排球、篮球、滑板、跆拳道、DK-NEWS轮滑、裁判、主持人、歌手、模特、吉他、民族乐、陶韵、Beatbox、微博、手工皂、方寸棋牌、花式指艺、摄影、初音ACG等)

学生在校期间以本专业为主修,辅修另外一个本科专业,在获得主修专业毕业证书的前提下,达到辅修专业培养方案要求,颁发辅修专业证书,提升学生跨界能力。

学校积极努力探索与境内外高校开展交流合作,与美国伊利诺伊中心学院、美国阿肯色大学小石城分校、台中科技大学、台湾勤益科技大学、台北城市科技大学、台湾修平科技大学、慈济科技大学等高校签订交流合作协议,互换师生,以提升学生的国际移动力。

考研是许多大学毕业生的选择,学校继续教育培训中心与全国著名考研辅导机构联合进行考研培训,同时学校配备相应的资源条件,开放自习室等方式全力帮助提升学历。近年我校更有多名同学考取重点高校研究生。

学校建立和完善了“奖、助、减、勤、缓、补、贷”七位一体的资助体系,现有资助项目32个。每年从学费收入中足额提取5%作为学生资助工作的专项经费,覆盖面已达在校生总数的29%。

2020年5月4日,《人民日报》刊登“本专科生国家奖学金获奖学生代表名录”,厦门共有3名优秀学生代表上榜。其中我校人文学院数字媒体艺术专业的2016级学生包晗琳同学榜上有名。

我校包晗琳同学,品学兼优、技能扎实,综合测评始终稳居专业第一,曾获得国家奖学金1次、国家励志奖学金2次;获第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛福建赛区选拔赛(建行杯)二等奖等奖项。

近年,在国内外各类学科竞赛中,累计获得美国大学生数学建模竞赛、全国大学生机械创新设计大赛等国内省级以上奖项523项:包括美国大学生数学建模竞赛中获得一等奖3项,二等奖1项;全国大学生数学建模竞赛中获二等奖7项,全国供应链大赛一等奖2项等。

55 名学生在国内外科技期刊发表论文 44 篇,其中 SCI 论文 11 篇;154 名学生申请的 96 件专利获得授权。

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